مارس الكثير من الفلاسفة، عبر تاريخ الفلسفة، التدريس والتعليم الفلسفي. فقد كان للفيلسوف، في معظم الأحيان، تلامذته ومريدوه. وهكذا، نجد درجة معينة من التلازم بين الاشتغال بالفلسفة والاشتغال بالتدريس؛ بحيث أن الفيلسوف كان، بمعنى ما، مدرسا للفلسفة، كما أن مدرس الفلسفة لم يكن غير الفيلسوف ذاته. وهذا من شأنه أن يدفع إلى التفكير في إمكانية وجود ديداكتيك للفلسفة مستلهم ليس فقط من تأملات الفلاسفة ونظرياتهم حول هذا الموضوع، بل أيضا من خلال مؤلفاتهم وكتاباتهم بصفة عامة.
فماهو ديداكتيك ؟
وكيف مارسه كل من سقراط وكانط وهيغل ؟
